{"id":6387,"date":"2026-11-03T14:45:20","date_gmt":"2026-11-03T13:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cimoio.de\/cms\/?page_id=6387"},"modified":"2026-11-06T16:09:15","modified_gmt":"2026-11-06T15:09:15","slug":"fachliche-funktionen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cimoio.de\/cms\/plattform\/fachliche-funktionen\/","title":{"rendered":"Fachliche Funktionen von cimoio"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“74e3c6fb-647a-49bb-96a6-4a121c7b7aae“ locked=“off“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ animation_style=“slide“ animation_direction=“right“ animation_intensity_slide=“10%“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Fachliche Funktionen<\/span> von <\/span>cimoio<\/span><\/span> <\/span><\/h1>\n

[\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#29c4a9″ divider_weight=“4px“ disabled_on=“on|on|off“ _builder_version=“4.21.0″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ max_width=“40px“ module_alignment=“left“ min_height=“23.8px“ custom_margin=“|1046px|10px|||“ custom_padding=“|5px||||“ animation_style=“zoom“ animation_direction=“left“ global_module=“1979″ saved_tabs=“all“ locked=“off“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Trainings, Qualifikationen und Bildungsnachweise zusammenh\u00e4ngend steuern<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Diese \u00dcbersicht zeigt, welche fachlichen Aufgaben cimoio unterst\u00fctzt und wie die zugeh\u00f6rigen Funktionen zusammenwirken.<\/p>\n

cimoio bildet Bildungsangebote, Veranstaltungen, Ressourcen, Buchungen und Lernmaterialien ebenso ab wie Pr\u00fcfungen, Qualifikationen, Nachweise und Berechtigungen. Die fachlichen Funktionen greifen dort ineinander, wo Informationen aus einem Aufgabenbereich in den n\u00e4chsten \u00fcbergehen.<\/p>\n

W\u00e4hlen Sie den Bereich, der zu Ihrer aktuellen Aufgabe passt.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“20b438f1-e298-4877-8981-72198881efe1″ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“3_4,1_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ animation_style=“slide“ animation_direction=“left“ animation_intensity_slide=“10%“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“_initial“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Fachliche Aufgaben im Bildungsbetrieb<\/span><\/span> <\/span><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Bildungsprozesse bestehen nicht aus einer einzigen linearen Abfolge. Manche Funktionen organisieren den laufenden Trainingsbetrieb. Andere erfassen R\u00fcckmeldungen f\u00fcr die Vorbereitung und Weiterentwicklung von Trainings. Wieder andere f\u00fchren personenbezogene Anforderungen und Zust\u00e4nde \u00fcber l\u00e4ngere Zeit, pr\u00fcfen Wissen, berechnen Ergebnisse oder machen Bildungsleistungen nachweisbar.<\/p>\n

cimoio verbindet diese Aufgaben \u00fcber gemeinsame Bildungsprodukte, Veranstaltungen, Buchungen und Personendaten. Jeder Funktionsbereich beh\u00e4lt dabei seinen eigenen fachlichen Zweck und kann passend zum Organisationsmodell eingesetzt werden.<\/p>\n

Die \u00dcbersicht f\u00fchrt zu den fachlich eigenst\u00e4ndigen Funktionsbereichen. Umfangreiche Bereiche erschlie\u00dfen ihre Teilaufgaben auf einer nachgelagerten \u00dcbersicht.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“74e3c6fb-647a-49bb-96a6-4a121c7b7aae“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ animation_style=“slide“ animation_direction=“left“ animation_intensity_slide=“10%“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Bildungsangebote planen, durchf\u00fchren und kaufm\u00e4nnisch bearbeiten<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Der operative Trainingsbetrieb umfasst  Bildungsangebote, Planung, Durchf\u00fchrung, Teilnahme und Abrechnung. Die Kalkulation erg\u00e4nzt diesen Zusammenhang um die wirtschaftliche Planung und den Vergleich mit dem tats\u00e4chlichen Ergebnis. Ressourcen und Lernmaterialien erg\u00e4nzen die organisatorischen Voraussetzungen und Inhalte.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Trainingsmanagement“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ background_enable_color=“off“ min_height=“auto“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Trainingsmanagement verbindet wiederverwendbare Bildungsprodukte mit Veranstaltungen, Buchungen und Lernpl\u00e4nen. So bleiben Angebot, Planung, Teilnahme und Abschluss in einem gemeinsamen fachlichen Zusammenhang.<\/p>\n

Die \u00dcbersicht f\u00fchrt zu den vier Teilbereichen: Trainingsangebote gestalten und ver\u00f6ffentlichen, Veranstaltungen planen und durchf\u00fchren, Buchungen und Teilnahmen steuern sowie Lernpl\u00e4ne gestalten.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_url=“@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjYzODciLCJlbmFibGVfaHRtbCI6Im9mZiJ9fQ==@“ button_text=“Trainingsmanagement im \u00dcberblick“ _builder_version=“4.27.9″ _dynamic_attributes=“button_url“ _module_preset=“default“ button_text_size=“13px“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Ressourcenmanagement“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“auto“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

F\u00fcr eine Veranstaltung m\u00fcssen geeignete Trainer, R\u00e4ume und Ausstattungen zum ben\u00f6tigten Zeitpunkt zur Verf\u00fcgung stehen. cimoio unterscheidet zwischen personellen Ressourcen, R\u00e4umen und Standorten, generischen Ausstattungsbedarfen und konkret belegbaren Sonderausstattungen wie Maschinen oder bestimmten Ger\u00e4ten.<\/p>\n

Bei der Auswahl z\u00e4hlen neben der zeitlichen Verf\u00fcgbarkeit auch die jeweiligen Eigenschaften und Anforderungen: etwa die Qualifikationen eines Trainers, die Kapazit\u00e4t eines Raums oder die ben\u00f6tigte technische Ausstattung. Vorschl\u00e4ge, Belegungs\u00fcbersichten und Warnungen unterst\u00fctzen die Planung und helfen, Konflikte fr\u00fchzeitig zu erkennen. Die Entscheidung \u00fcber die tats\u00e4chliche Zuordnung bleibt bei der Trainingsorganisation.<\/p>\n

Die Ressourcenverwaltung begleitet Trainer, R\u00e4ume und Ausstattungen von der Anlage \u00fcber ihre wiederholte Nutzung und die Auswertung ihrer Auslastung bis zur Inaktivierung. So stehen die hinterlegten Informationen auch f\u00fcr sp\u00e4tere Veranstaltungsplanungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=“E-Commerce“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“350px“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

E-Commerce verbindet den Verkauf von Bildungsleistungen mit ihrer kaufm\u00e4nnischen Bearbeitung. Ver\u00f6ffentlichte Trainings k\u00f6nnen \u00fcber einen Katalog gesucht, ausgew\u00e4hlt und gebucht werden. Registrierung und Anmeldung erm\u00f6glichen Kunden den Zugang zum Buchungsprozess. Bei kundenspezifischen Inhouse-Trainings bilden die angefragten oder vereinbarten Leistungen die Grundlage f\u00fcr die weitere Bearbeitung.<\/p>\n

Die kaufm\u00e4nnische Bearbeitung kann unmittelbar an Veranstaltungen und Buchungen ansetzen. Ebenso lassen sich Leistungen \u00fcber Angebote und Auftr\u00e4ge bis zur Abrechnung und Rechnungsstellung weiterf\u00fchren. Diese Arbeitsweisen k\u00f6nnen sowohl f\u00fcr ver\u00f6ffentlichte Trainings als auch f\u00fcr kundenspezifische Leistungen eingesetzt werden. Erg\u00e4nzende Leistungen und verf\u00fcgbare Ressourcen lassen sich in den kaufm\u00e4nnischen Vorgang einbeziehen.<\/p>\n

Angebote, Auftr\u00e4ge und Rechnungen k\u00f6nnen in cimoio bearbeitet oder \u00fcber Schnittstellen mit einem bestehenden ERP-System ausgetauscht werden. So bleiben Trainingsverkauf, Durchf\u00fchrung und Buchhaltung miteinander verbunden.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Lernmaterialien“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“350px“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Lernmaterialien k\u00f6nnen gedruckt oder digital vorliegen und vor, w\u00e4hrend oder nach einer Bildungsma\u00dfnahme eingesetzt werden. Dazu geh\u00f6ren beispielsweise Lehrb\u00fccher, PDF-Dokumente, Videos und E-Learnings. cimoio bildet sie abh\u00e4ngig vom Nutzungskontext als Ausstattungsbedarf, direkt zugeordnetes Dokument, wiederverwendbares Lernmaterial oder eigenst\u00e4ndiges Bildungsprodukt ab.<\/p>\n

Digitale Inhalte lassen sich zentral verwalten, versionieren und in mehreren Trainingszusammenh\u00e4ngen verwenden. \u00dcber passende Portale oder Endger\u00e4te erhalten Lernende Zugang zu den ben\u00f6tigten Materialien. So k\u00f6nnen dieselben Inhalte sowohl ein Pr\u00e4senztraining begleiten als auch Bestandteil eines digitalen Angebots oder eines Blended-Learning-Lernplans sein.<\/p>\n

Je nach Material und Lernkontext kann die Bereitstellung durch eine dokumentierte Bearbeitung erg\u00e4nzt werden \u2013 etwa durch die Best\u00e4tigung der Lernenden, ein Dokument gelesen und verstanden zu haben, oder durch die R\u00fcckmeldung eines E-Learnings zu Fortschritt und Ergebnis.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=“Kalkulation“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“350px“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Kalkulation f\u00fchrt die erwarteten Kosten und Erl\u00f6se einer Veranstaltung zu einer wirtschaftlichen Planungsgrundlage zusammen. Vor- und Nachkalkulation zeigen, wie sich das tats\u00e4chliche Ergebnis zur Planung verh\u00e4lt.<\/p>\n

Das Kalkulationsmodul wird projektspezifisch angepasst und bereitgestellt.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

R\u00fcckmeldungen einholen und Trainings weiterentwickeln<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Befragungen liefern R\u00fcckmeldungen f\u00fcr die Vorbereitung und Weiterentwicklung von Trainings. Welche Erkenntnisse entstehen, h\u00e4ngt von den Fragen und dem Zeitpunkt der Befragung ab.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Feedback“ icon_placement=“top“ image_icon_width=“50%“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“d6f9c964-8330-47d6-8bf6-2483be873d75″ header_level=“h3″ header_text_color=“#009fe3″ body_text_color=“#242424″ background_color=“RGBA(255,255,255,0)“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

cimoio verbindet Frageb\u00f6gen mit dem Trainingsablauf \u2013 von der Erstellung und digitalen Bereitstellung \u00fcber Einladungen und Erinnerungen bis zur Auswertung der R\u00fcckmeldungen. Befragungen k\u00f6nnen Erwartungen vor dem Training, Erfahrungen unmittelbar danach oder die sp\u00e4tere Anwendung im Arbeitsalltag erfassen.<\/p>\n

F\u00fcr terminierte Befragungen l\u00e4sst sich der Versand der Einladung relativ zum Beginn oder Ende einer Veranstaltung festlegen. \u00dcber eine E-Mail erhalten die befragten Personen Zugang zum Fragebogen. Erinnerungen unterst\u00fctzen den R\u00fccklauf.<\/p>\n

Die Ergebnisse k\u00f6nnen f\u00fcr die Vorbereitung und Weiterentwicklung von Trainings genutzt werden. Vorab erhobene Erwartungen lassen sich beispielsweise den Trainern bereitstellen, damit sie diese bei der Durchf\u00fchrung ber\u00fccksichtigen k\u00f6nnen. Sp\u00e4tere Befragungen zeigen, wie die Teilnehmenden den Nutzen des Trainings und die Anwendung des Gelernten im Arbeitsalltag einsch\u00e4tzen.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“74e3c6fb-647a-49bb-96a6-4a121c7b7aae“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Qualifikationen und Berechtigungen steuern<\/span><\/span> <\/span><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“6aefb096-509e-4f36-a71e-e71a8d1d6284″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Qualifikationsmanagement, Lernzeiten und Autorisationsmanagement betrachten verwandte Informationen aus unterschiedlichen Perspektiven. Qualifikationen beschreiben fachliche Anforderungen und vorhandene Bef\u00e4higungen. Lernzeiten dokumentieren einen zeitlichen Umfang. Autorisationen halten fest, welche Aufgaben eine Person ausf\u00fchren darf.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Qualifikationsmanagement “ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“350px“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Qualifikationsmanagement f\u00fchrt die f\u00fcr eine Person geltenden Soll-Qualifikationen mit ihren vorhandenen und g\u00fcltigen Ist-Qualifikationen zusammen. Dadurch werden erf\u00fcllte Anforderungen, aktuelle L\u00fccken und k\u00fcnftig entstehender Qualifizierungsbedarf sichtbar. Qualifikationsanforderungen lassen sich Personen, Teams und Organisationseinheiten zuordnen \u2013 etwa f\u00fcr den Einstieg neuer Mitarbeitender oder f\u00fcr wiederkehrende Pflichtschulungen.<\/p>\n

Eine erfolgreich abgeschlossene Bildungsma\u00dfnahme kann zur Vergabe einer Qualifikation f\u00fchren. Zeitlich begrenzte G\u00fcltigkeiten machen erkennbar, wann eine erneute Qualifizierung erforderlich wird. Erinnerungen unterst\u00fctzen die rechtzeitige Wiederholung; \u00dcbersichten zeigen den Verantwortlichen den Qualifikationsstand ihrer Mitarbeitenden und Teams.<\/p>\n

Qualifikationen k\u00f6nnen au\u00dferdem als Voraussetzung f\u00fcr weiterf\u00fchrende Trainings oder zur Auswahl geeigneter Trainer dienen. Im Autorisationsmanagement bilden sie gemeinsam mit weiteren Voraussetzungen die Grundlage f\u00fcr die Berechtigung, bestimmte Aufgaben auszuf\u00fchren. Der Zusammenhang zwischen Bildungsprodukten, Veranstaltungen, Buchungen und Qualifikationen macht nachvollziehbar, durch welche Bildungsma\u00dfnahme eine Qualifikation erworben wurde.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Autorisationsmanagement“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“350px“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Eine vorhandene Qualifikation bedeutet nicht in jedem Arbeitskontext automatisch, dass eine Person eine bestimmte Aufgabe ausf\u00fchren darf. Autorisationsmanagement verbindet deshalb Qualifikationen, praktische Erfahrung, Competence Assessments und fachliche Freigaben mit einer definierten Ausf\u00fchrungsberechtigung.<\/p>\n

cimoio macht sichtbar, welche Voraussetzungen erf\u00fcllt sind, welche Qualifizierung noch ben\u00f6tigt wird und welche Autorisationen aktuell gelten. Auch Vergabe, G\u00fcltigkeitsverlust und Entzug bleiben nachvollziehbar.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_text=“Autorisationen auf Grundlage Kompetenz steuern“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Lernzeiten“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ min_height=“auto“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

cimoio unterscheidet zwischen der Dauer einer Lernaktivit\u00e4t und ihrer anrechenbaren Lernzeit. Dauerangaben beschreiben den zeitlichen Umfang von Veranstaltungen oder Lernelementen und k\u00f6nnen im Lernplan aufsummiert werden. Anrechenbare Lernzeiten werden dagegen nach den jeweils geltenden fachlichen Vorgaben gef\u00fchrt, beispielsweise im Zusammenhang mit IDD.<\/p>\n

Die anrechenbare Lernzeit wird am Bildungsinhalt hinterlegt und kann f\u00fcr eine konkrete Veranstaltung abweichend festgelegt werden. \u00dcber die Buchung und den ma\u00dfgeblichen Abschluss einer internen oder externen Lernaktivit\u00e4t wird sie personenbezogen dokumentiert. So bleibt nachvollziehbar, aus welchen Bildungsaktivit\u00e4ten sich der erfasste Lernzeitstand zusammensetzt.<\/p>\n

F\u00fcr entsprechende Anwendungsf\u00e4lle k\u00f6nnen Lernzeiten an externe Systeme wie die Weiterbildungsdatenbank gut beraten \u00fcbermittelt werden. Welche fachlichen Anforderungen eine Person erf\u00fcllt und welcher Qualifikationsstatus daraus entsteht, wird im Qualifikationsmanagement gef\u00fchrt.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row column_structure=“3_4,1_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ animation_style=“slide“ animation_direction=“left“ animation_intensity_slide=“10%“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“0d1a986d-01ba-454c-a974-0dcf04081d00″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Pr\u00fcfungsleistungen und Ergebnisse verwalten<\/span><\/span> <\/span><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“_initial“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Das Studien- und Notenmanagement bildet Pr\u00fcfungsregelwerke ab und f\u00fchrt einzelne Leistungen nach festgelegten Regeln zu nachvollziehbaren Ergebnissen zusammen.<\/span><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“E-Tests“ icon_placement=“top“ image_icon_width=“50%“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“d6f9c964-8330-47d6-8bf6-2483be873d75″ header_level=“h3″ header_text_color=“#009fe3″ body_text_color=“#242424″ background_enable_color=“off“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

E-Tests unterst\u00fctzen den Ablauf von der Erstellung und Zusammenstellung der Aufgaben \u00fcber die gesteuerte Durchf\u00fchrung bis zur Bewertung. Unterschiedliche Aufgabentypen wie Multiple Choice, L\u00fcckentexte, Sortier- und Zuordnungsaufgaben erm\u00f6glichen die Pr\u00fcfung verschiedener Wissensinhalte. Je nach Aufgabenart erfolgt die Bewertung automatisch oder manuell.<\/p>\n

Automatisch auswertbare Aufgaben erm\u00f6glichen eine unmittelbare R\u00fcckmeldung nach der Abgabe. Tests lassen sich eigenst\u00e4ndig, im Zusammenhang mit einer Veranstaltung oder als Element eines Lernplans bereitstellen.<\/p>\n

Ergebnisse k\u00f6nnen in den jeweiligen Lern- und Abschlussprozess einflie\u00dfen: beispielsweise als Voraussetzung f\u00fcr die Teilnahme an einem weiterf\u00fchrenden Training, f\u00fcr die Freischaltung einer n\u00e4chsten Lernplanphase oder f\u00fcr die Ausgabe eines Zertifikats beziehungsweise die Vergabe einer Qualifikation.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Studien- und Notenmanagement“ icon_placement=“top“ image_icon_width=“50%“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“d6f9c964-8330-47d6-8bf6-2483be873d75″ header_level=“h3″ header_text_color=“#009fe3″ background_enable_color=“off“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

E-Tests unterst\u00fctzen den Ablauf von der Erstellung und Zusammenstellung der Aufgaben \u00fcber die gesteuerte Durchf\u00fchrung bis zur automatischen oder manuellen Bewertung. Sie k\u00f6nnen als Selbsttest, bewerteter Test oder beaufsichtigte Pr\u00fcfung eingesetzt werden.<\/span><\/p>\n

Die Tests lassen sich eigenst\u00e4ndig, im Zusammenhang mit einer Veranstaltung oder als Element eines Lernplans bereitstellen. Ergebnisse k\u00f6nnen in den jeweiligen Lern- und Abschlussprozess einflie\u00dfen.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_text=“Studienordnungen und Pr\u00fcfungen verwalten“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dd23170e-1eac-4f0a-9a34-4b3ea9d4d899″ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Zertifikate und Bildungsnachweise“ icon_placement=“top“ image_icon_width=“50%“ title_tablet=“Zertifikate und Bildungsnachweise“ title_phone=“Zertifikate und Bildungsnachweise“ title_last_edited=“on|desktop“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“d6f9c964-8330-47d6-8bf6-2483be873d75″ header_level=“h3″ header_text_color=“#009fe3″ body_text_color=“#242424″ background_enable_color=“off“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

cimoio unterst\u00fctzt sowohl die Erstellung eigener Zertifikate und digitaler Bildungsnachweise als auch die \u00dcbernahme extern erworbener Nachweise. Beide Wege machen Bildungsleistungen dokumentierbar und f\u00fcr weitere Bildungs- oder Qualifizierungsprozesse nutzbar.<\/p>\n

Eigene Nachweise k\u00f6nnen aus dokumentierten Bildungsabschl\u00fcssen erzeugt und bereitgestellt werden. Welche Voraussetzungen daf\u00fcr erf\u00fcllt sein m\u00fcssen, h\u00e4ngt vom jeweiligen Angebot ab. Beispielsweise kann ein bestandener Abschlusstest die Voraussetzung f\u00fcr die Ausgabe eines Zertifikats sein.<\/p>\n

Externe Nachweise k\u00f6nnen zusammen mit einer externen Buchung oder Veranstaltung erfasst oder direkt eingereicht werden. Nach der fachlichen Pr\u00fcfung werden sie dem passenden Bildungs- oder Qualifikationszusammenhang zugeordnet.<\/p>\n

Nachweise dokumentieren eine Bildungsleistung. Welche Qualifikation oder Ausf\u00fchrungsberechtigung sich daraus ergibt, wird im Qualifikations- beziehungsweise Autorisationsmanagement gef\u00fchrt.<\/p>\n

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Weitere Perspektiven auf cimoio<\/h2>\n

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Bereichs\u00fcbergreifende Plattformfunktionen verbinden die fachlichen Aufgaben in cimoio. Reporting macht operative Kennzahlen, Ressourcenauslastung und Qualifikationsst\u00e4nde auswertbar. Mailprozesse unterst\u00fctzen die Kommunikation durch automatische, statusgesteuerte oder manuell versandte Nachrichten. Mehrsprachige Vorlagen und Variablen erm\u00f6glichen eine zum jeweiligen Anlass passende Ansprache.<\/p>\n

Workflows bilden Freigaben und weitere mehrstufige Abl\u00e4ufe ab. Mit BPMN lassen sich beteiligte Verantwortliche, Entscheidungsschritte und begleitende Benachrichtigungen modellieren. Rollen und Rechte steuern den Zugriff auf Informationen und Funktionen. Mandantenf\u00e4higkeit unterst\u00fctzt getrennte oder hierarchisch verbundene Organisationsbereiche \u2013 beispielsweise mit zentraler Angebotsverwaltung und dezentraler Veranstaltungsplanung.<\/p>\n

Interoperabilit\u00e4t und Schnittstellen erm\u00f6glichen die Nutzung digitaler Lerninhalte, die Anbindung externer Werkzeuge und den Datenaustausch mit bestehenden Systemen. Dazu geh\u00f6ren standardisierte Konnektoren ebenso wie projektspezifische Anbindungen, etwa f\u00fcr Personal- und Kundenstammdaten oder die kaufm\u00e4nnische Weiterverarbeitung im ERP.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_text=“Bereichs\u00fcbergreifende Plattformfunktionen“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_blurb title=“Benutzerportale“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“dfe9779b-9423-4e35-b6d8-af8ee8e02bec“ background_enable_color=“off“ min_height=“auto“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Rollenbezogene Arbeitspl\u00e4tze stellen die jeweils ben\u00f6tigten Informationen und Aufgaben f\u00fcr Lernende, Mitarbeitende, F\u00fchrungskr\u00e4fte, Trainer, Buchende und Veranstalter bereit. Je nach eingesetzten Portalen und Berechtigungen k\u00f6nnen Personen beispielsweise selbst Trainings buchen oder andere zu einer Veranstaltung anmelden.<\/p>\n

Die Portale lassen sich passend zu den Aufgaben der jeweiligen Nutzergruppen und zur Corporate Identity des Unternehmens gestalten. So verbindet cimoio den Zugang zu Bildungsangeboten und organisatorischen Abl\u00e4ufen mit einem einheitlichen Markenauftritt.<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_button button_text=“Benutzerportale f\u00fcr unterschiedliche Rollen“ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ animation_style=“slide“ animation_direction=“left“ animation_intensity_slide=“10%“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.16″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“0d1a986d-01ba-454c-a974-0dcf04081d00″ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Fachliche Anforderungen gemeinsam einordnen<\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.27.9″ _module_preset=“_initial“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

\u200bWelche Funktionen ben\u00f6tigt werden und wie sie zusammenspielen, h\u00e4ngt vom Trainingsmodell, den beteiligten Rollen und den Anforderungen an Nachvollziehbarkeit ab. Gemeinsam kl\u00e4ren wir, welche Bereiche f\u00fcr Ihre Prozesse relevant sind und an welchen Stellen Verbindungen zu bestehenden Systemen entstehen.<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_button button_url=“@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjciLCJlbmFibGVfaHRtbCI6Im9mZiJ9fQ==@“ button_text=“Fachliche Anforderungen mit cimoio einordnen“ _builder_version=“4.27.9″ _dynamic_attributes=“button_url“ _module_preset=“dd23170e-1eac-4f0a-9a34-4b3ea9d4d899″ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fachliche Funktionen von cimoio Trainings, Qualifikationen und Bildungsnachweise zusammenh\u00e4ngend steuernDiese \u00dcbersicht zeigt, welche fachlichen Aufgaben cimoio unterst\u00fctzt und wie die zugeh\u00f6rigen Funktionen zusammenwirken. cimoio bildet Bildungsangebote, Veranstaltungen, Ressourcen, Buchungen und Lernmaterialien ebenso ab wie Pr\u00fcfungen, Qualifikationen, Nachweise und Berechtigungen. Die fachlichen Funktionen greifen dort ineinander, wo Informationen aus einem Aufgabenbereich in den n\u00e4chsten \u00fcbergehen. W\u00e4hlen Sie […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":6398,"menu_order":310000,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6387","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nFachliche Funktionen von cimoio<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Trainingsmanagement, Qualifikationsmanagement, Autorisationsmanagement: fachliche Funktionen von cimoio im \u00dcberblick.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.cimoio.de\/cms\/plattform\/fachliche-funktionen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Fachliche Funktionen von cimoio\" 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